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實(shí)訓(xùn)考核裝置現(xiàn)如今的發(fā)展行情是什么樣的

來源：www.kdhc.com.cn 發(fā)布時(shí)間：2018年09月05日

實(shí)訓(xùn)考核裝置現(xiàn)如今的發(fā)展行情是什么樣的。隨著技工教育的快速發(fā)展、教學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，專業(yè)教學(xué)設(shè)備的重要性日益顯現(xiàn)。云南實(shí)訓(xùn)考核裝置廠家本著為專業(yè)教學(xué)建設(shè)服務(wù)的原則，研發(fā)設(shè)計(jì)出更適合現(xiàn)代電工專業(yè)教學(xué)的新一代維修電工通用型實(shí)訓(xùn)考核設(shè)備，是我們不斷努力的目標(biāo)。
技工教育是以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線技術(shù)應(yīng)用型專門人才和熟練勞動(dòng)者為目標(biāo)的教育類型，是國家教育事業(yè)的重要組成部分，是國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和勞動(dòng)就業(yè)的重要途徑。

在當(dāng)代電力技術(shù)飛速發(fā)展的前進(jìn)浪潮下，電力應(yīng)用在國民生產(chǎn)、生活當(dāng)中所起的作用明顯增加，而電工技術(shù)類人才則供不應(yīng)求。這大大增加了我國技工教育特別是電工類專業(yè)教育的教學(xué)壓力。
昆明實(shí)訓(xùn)考核裝置廠家發(fā)現(xiàn)目前大多數(shù)院校所使用的設(shè)備是20世紀(jì)90年代所遺留下來的教學(xué)設(shè)備，存在形式單一，功能單一，與時(shí)代脫節(jié)的特點(diǎn)，甚至有些在安全方面都存在設(shè)計(jì)缺陷，人性化考慮不足。

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