昆明實訓考核裝置公司是怎樣讓學員更快成長的

昆明實訓考核裝置公司提到，在中專生的專業學習中，可以采用分組實驗，讓學生討論、爭論和意見綜合，學生按照自己的方式建立對事物的理解。在合作教學模式中能夠充分發揮學生的主動性，建構起新的更深層次的理解和…

機械維修仿真實訓軟件

機械維修仿真實訓軟件采用三維可視化交互與虛擬現實技術而制作，具有很強的技術性、職業性、情景性、過程性與互動性。軟件設有操作提示，可供學習者自行仿真訓練。

泵站運行工理論考試軟件

泵站運行工理論考試軟件以泵站運行工試題庫為理論依據，題庫分成電工基礎、電氣測量、電氣設備、電機與變壓器、電氣運行、繼電保護、水力學基礎、水泵、閘門與機械、安全知識、泵站運行規章制度十個部分。

OBE理念與新工科建設--浙工大新工科建設思考與實踐

新工科是什么？ 面對學科高度融合 ,“未來專業怎么專？業又在何方？專業的知識體系該如何構建？” 學科交叉催生新技術、新產業，進而可能催生新的學科或領域， 未來高校的專業又該如何布局？

VR技術應用到職業教育，它的優勢在哪里？

對于專業技能培訓機構，一套VR設備能實現多種特殊環境模擬、多人次操作訓練，大大減少培訓成本。對于學習者來說，能夠在崗前獲得更多操作經驗，也有利于就業競爭。