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使用云南維修電工實訓(xùn)考核裝置對教育教學(xué)有哪些價值體現(xiàn)?
來源：www.kdhc.com.cn 發(fā)布時間：2021年12月01日
使用維修電工實訓(xùn)考核裝置對教育教學(xué)有哪些價值體現(xiàn)？云南維修電工實訓(xùn)考核裝置廠家由行業(yè)負責(zé)對教育成果進行評估，可以實現(xiàn)考評分離，提高了職業(yè)資格的含金量。再其次是校長職能明確，校長的主要工作職責(zé)就是治學(xué)，對教師進行評估、修改和完善教學(xué)大綱、對學(xué)校實施管理，確保辦學(xué)質(zhì)量不斷提升。學(xué)校的其他輔助工作均由政府負責(zé)，減輕了學(xué)校負擔(dān)，使辦學(xué)、治學(xué)能夠更加專精。
云南維修電工實訓(xùn)考核裝置的技能養(yǎng)成的重心側(cè)重于企業(yè)。主要的特點就是深入的校企合作，技能養(yǎng)成的重心更側(cè)重于企業(yè)。在參觀職業(yè)學(xué)校時云南實訓(xùn)考核裝置公司發(fā)現(xiàn)，他們幾乎沒有職業(yè)院校標(biāo)配的大型實訓(xùn)場地，主要采用強調(diào)“教、學(xué)、做”貫通整合的一體化教室，一方面減輕了學(xué)校的資金投入壓力，另一方面在企業(yè)完成的實訓(xùn)課程有的放矢，為今后就業(yè)打下良好的技能基礎(chǔ)。
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